Миссия 
 

Коллектив позволяет воспитанникам познакомиться с профессиональной сферой артиста балета, выявить свои личные возможности и определиться в выборе профессии, получить основы профессиональных знаний и мастерства. Коллектив нацелен на достижение высоких показателей в танцевальном искусстве.

Цель
 

сформировать у воспитанников ценностное отношение к историческому и культурному наследию, а также смотивировать их стремление к постоянному саморазвитию, активно включая обучающихся в творческую деятельность предпрофильной сферы хореографического искусства.

Задачи
​

• создать максимально благоприятные условия раскрытия и формирования музыкально-хореографических способностей детей;

• формировать мотивацию к занятиям. развивать исполнительские умения и навыки области хореографического образования;

• расширять кругозор и знания о танцевальной культуре. об особенностях сценического мастерства;

• вовлекать воспитанников в творческую деятельность;

• формировать нравственные качества: трудолюбие, целеустремленность ответственность;

• формировать потребность к здоровому образу жизни

В основе работы Школы лежит система обучения Академии Русского Балета им. А.Я. Вагановой.

Учащиеся осваивают классический танец, историко-бытовой танец, характерный танец, основы современного танца, основы актерского мастерства, историю балетного искусства.

Обучение начинается с десятилетнего возраста ребенка, когда он уже физически готов к большим нагрузкам.

Учебная программа рассчитана на 7 лет обучения (с 5 по 11 класс общеобразовательной школы). В каждом последующем классе программа усложняется, возрастает нагрузка, а также появляются новые балетные дисциплины. Для детей младшего школьного возраста (от 6 лет) работает подготовительное отделение.

В Школу Классического Балета предлагается поступать с переводом в общеобразовательную школу №210, так как некоторые дисциплины встроены в сетку школьного расписания в первой половине дня.

 

Программа классического танца следует методике преподавания классического танца А.Я. Вагановой.

На пуанты ученики встают только со второго полугодия 1 балетного класса, после того как они освоят комплекс упражнений, укрепив мышцы и связки.

 

С первого года обучения дети начинают изучать историко-бытовой танец. Он необходим не только для изучения танцев разных эпох и привития хороших манер, он также учит детей правильному ориентированию в пространстве, работе в паре, готовит воспитанников к первому выходу на сцену. Историко-бытовой танец изучается в течение первых трех лет.

 

С четвертого года обучения воспитанники переходят к освоению характерного танца, который является выразительным средством, не уступающим по своей значимости, классическому танцу, имея с ним одну историческую основу, но иное предназначение. На занятиях характерного танца воспитанники всецело погружаются в атмосферу характеров, образов и культур.

 

На 4 году обучения к программе добавляется изучение основ современного танца. На этих занятиях ученики знакомятся с разными техниками и стилями. Особое внимание отводится технике релиз, которая основывается на естественных движениях и положениях тела и опирается на принципы уменьшения напряжения, используя дыхание и инерцию для облегчения движения. Также большое внимание уделяется импровизации, что дает возможность раскрепостить ребенка, развить воображение и образное мышление.

 

Значимым вспомогательным предметом является актерское мастерство (с 1 по 4 классы). Так как участие в спектаклях требует от учащихся умения понимать роль и перевоплощаться, уроки актерского мастерства направлены на выразительность движений, их осознанное воспроизведение, способствует развитию фантазии и психологической гибкости в исполнении той или иной роли.

 

Также дополнительными дисциплинами являются гимнастика, психология (1-2 классы) и история хореографического искусства (2-4 классы).

 

По итогам полугодия проводятся контрольные уроки по классическому танцу и зачеты без оценок по дополнительным дисциплинам. В конце учебного года проводятся экзаменационные уроки по всем дисциплинам.

 

Неотъемлемой частью деятельности школы является сценическая практика. С 1 балетного класса воспитанники, в соответствии с уровнем подготовки, принимают участие в ежегодных спектаклях, концертных выступлениях, конкурсах и гастролях.

Воспитанники подготовительного отделения участвуют в отчетном концерте и праздничных выступлениях.

 

Завершает учебный год большой отчетный концерт, который по традиции проходит в Эрмитажном Театре. Он строится на исполнении классических номеров из балетного наследия и неоклассических композиций в постановке современных хореографов. Таким образом, наши воспитанники имеют уникальную возможность исполнить вариацию или танец из классического балета на профессиональной сцене. Это придает им уверенность в себе, помогает самовыражению и самоутверждению, дает основы профильной ориентации.